L’enracinement de la culture républicaine, étude documentaire Doc 1La République selon Paul Bert a) « Oui, il faut que l’enfant connaisse l’organisation politique de son pays. Mais il y a plus : l’enfant devra aussi aimer son pays afin de se dévouer lorsqu’il...
Source : observatoire des territoires. Démarche Choisir un zonage : voir lien Cocher "carte dynamique" Sans tenir compte de la légende à gauche, cliquer sur l'icône "I" puis sur l'espace choisi. Cliquer ensuite sur "plus d'infos" , "fiche détaillée"....
Production sur logiciel de présentation selon le modèle montré en classe. 4 diapositives - Présentation (image, titre, date, auteur) - Contexte historique (sélection, traitement, animation du texte) - Analyse de l'image (mise en relation animée du texte...
Les expériences politiques en France du milieu du XIXème siècle au début du XXème siècle. - Parcourir le manuel à travers la lecture de qq documents de référence Relever et apprendre (*)une citation significative des discours suivants : - Gambetta contre...
En complément du cours, voici ce qu'il faudra savoir à partir des pages de leçon du manuel p.42 : sélectionner 3 informations sur Paul de Tarse p.42,43 : le sens du baptême et de l’eucharistie p.43 Quand et pourquoi les Evangiles ont-ils été rédigés ?...
Une préparation en 3 volets : - restituer des informations du travail de recherche à partir du site de la BNF - rendre compte de l'étude documentaire faite en classe (documents, analyse, synthèse) : "commerçants et voyageurs en Méditerranée" (p.88, 89)...
Thème : l'aménagement des territoires. Il s'agira d'un travail rédigé qui s'appuira sur des exemples précis tirés des travaux personnels réalisés sur ce chapitre. - Les "pays" : un exemple librement choisi (il est recommandé de le prendre dans un contexte...
Accéder à la cartographie interactive de l'IAURIF Aller à " géographie physique et occupation du sol" puis "occupation du sol détaillée 2003". Avec l'outil zoom, choisir une ou plusieurs communes (cliquer sur l'icone de la jumelle) en périphérie d'agglomération...
Questions guide des pages du manuel . (les informations demandées sont à retenir) - P.108 Justifiez le titre "mise en valeur ou exploitation" en retenant deux exemples illustrant chacun des deux termes énoncés. - P.114 Relevez deux exemples qui montrent...
Evaluation sur le chapitre "l'âge industriel et sa civilisation". Se préparer... 1) A partir du site "L'histoire par l'image" a) 5 sujets de référence : voir liste ci-dessous. - La sidérurgie en Allemagne - La banlieue parisienne à la fin du XIXème siècle...
Alors que les derniers poilus ont disparu, la Première Guerre mondiale tout en s’effaçant des mémoires familiales suscite toujours un grand intérêt collectif. Le Ministère de la Défense met en ligne des archives pour restituer ce que fut la Grande Guerre....
Voir site de référence : l'histoire par l'image A faire pour le jeudi 5 mai Pour les liens qui suivent, remplir le tableau comme indiqué ci-dessous. Maintenir l'ordre désigné , créer autant de lignes que de sujets en séparant les thèmes signalés. (Pour...
Analyse de cartes : les Etats-Unis dans l’espace mondial Corrigé 1ère carte : le commerce mondial - Montant des exportations Les E Unis forment un des pôles de la triade : les exportations représentent une valeur voisine de 1000 milliards de $. C’es très...
3 volets de préparation - Cahier : cours + étude documentaire - Travaux à partir du site l'histoire par l'image (voir lien) : être capable de rédiger une production organisée sur le 2ème thème (l'exercice de la citoyenneté durant la RF) ; être capable...
Voir lien site de l'iaurif Faire le A ou le B A) Les mobilités (attention, avec la parution des données 2006 les consignes diffèrent un peu de celles données en classe) - Choisir une commune de référence parmi les suivantes : Versailles, Pontoise, Etampes,...
Chapitre 1ère guerre mondiale 1er volet : le cours. Revoir la partie connaissances et l'étude documentaire (guerre totale : être capable d'évoquer le contenu des documents et d'en tirer une analyse) 2ème volet : le travail de recherche (voir colonne de...
"Notre pays est en guerre et le monde civilisé affronte des dangers sans précédent. Ce que nous avons découvert en Afghanistan confirme que, loin de s'achever là-bas, notre guerre contre le terrorisme ne fait que commencer. Des milliers de dangereux assassins,...
De Gaulle s’adresse à la nation le 18 octobre 1962 « Tout le monde sait qu'en 1958, notre peuple a condamné, à une immense majorité, le régime désastreux qui livrait la République à la discrétion des partis et, une fois de plus, avait failli jeter la...
A) La limite Nord Sud en question - Une limite conventionnelle - Des lignes de fractures incontestables (carte : Mexamérique, Méditerranée) B) Un Nord dominant, majoritairement développé. 1) Un Nord dominant - La Triade concentre la majorité des échanges...
Rappels : - pour l'épreuve longue, il s'agit d'un ensemble documentaire avec des questions suivies d'une synthèse - pour l'épreuve courte, il s'agit de l'étude d'un seul document avec quelques questions (4, le plus souvent). Quelque soit le type d'épreuve,...
Quelques repères chronologiques (en rouge, les temps où DG exerce le pouvoir) N.B : le programme TS ne concerne que ce qui commence en 58 ; cela n'interdit pasde d'informer sur ce qui s'est passé auparavant. 1944-46 : chef du gouvernenement provisoire,...
Quelques repères Ministre de l'intérieur sous la IVème république (notamment lors des 1ers attentats en Algérie en 1954) Principal opposant à De Gaulle lors des débuts de la Vème république : - auteur "coup d'Etat permanent" (1964) dénonçant la pratique...
7h58 : déstressez! Respirez un grand coup, tout ira bien. Pensez à la bouteille de champagne que vous avez mise au frais pour le D Day. 8h00. Distribution des sujets, une grosse liasse d'une 10 aine de pages. Pendant que vos voisins perdront 10 bonnes...
Un peu de sémantique (étude des mots) élémentaire pour commencer : ré -vision. Inutile de se lancer dans une frénétique boulimie de visions qui pourraient vite se transformer en hallucinations. - Il faut d'abord consolider les repères élémentaires, en...
Atlas interactif du développement : cliquer ici Manipuler l'atlas : Cliquer sur l'objectif n°1, puis la carte "extrême pauvreté". - Cliquer les "targets" (clibles) pour prendre connaissance des enjeux spécifiques - Passer le curseur sur l'onglet "i" pour...
